EL ADJETIVO

El adjetivo  es una parte de la oración o clase de palabra que complementa un sustantivo para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas  o abstractas . 

En gramática tradicional se solía distinguir entre adjetivos calificativos y adjetivos determinativos; sin embargo actualmente para estos últimos se suele usar la palabra determinantemientras que la palabra adjetivo se reserva para los adjetivos calificativos.

Clasificación de los adjetivos

Según la gramática tradicional podríamos establecer los tipos: De todas formas debemos aclarar que los grupos más sobresalientes de adjetivos son los calificativos y los demostrativos.

* Adjetivos calificativos: son aquellos que señalan una cualidad del sustantivo: “La casa es grande”, “Esta mesa es muy vieja”, “La pintura de la habitación es naranja”, “Ella es hermosa”, “El vaso es frágil”.                                                                       Los adjetivos determinativos, que concretan o limitan la extensión del sustantivo, y expresan una relación de la persona, animal o cosa respecto al espacio, por ejemplo, la posesión, la cantidad, etc.: mi coche, muchos alumnos, esa chica.

*  Adjetivos restrictivos :dentro de este grupo se encuentran aquellas cualidades que acompañan a los sustantivos y restringen sus características de un modo exacto. Por ejemplo si hablamos de “el coche blanco” estamos dejando afuera a todos aquellos vehículos que no sean de ese color.

* Adjetivos no restrictivos: estos adjetivos sirven para dar más datos sobre el sustantivo pero sin limitarlo; generalmente suelen colocarse delante de él y lo modifican de forma variable. Por ejemplo si decimos “es un excelente amigo”, usamos el adjetivo como modificador sin restringir el grupo de individuos que pueden entrar en ese grupo.

* Adjetivos graduales: es un grupo bastante amplio del que forman parte los adverbios de grado y otro tipo de clasificadores. Por ejemplo, si decimos “esta revista es poco interesante” estamos valorando el grado de interés que nos despierta esa publicación.

* Adjetivos no graduales: también es un amplio grupo formado mayoritariamente por los adjetivos comparativos, tales como: tan, menos o igual. No se determina el grado de cuantificación del adjetivo sino que se establece una comparación. Por ejemplo, cuando decimos “Pedro es más listo que Juan” estamos haciendo uso de la comparación sin explicar cuán listo es cada uno de los individuos.

* Adjetivos de grado extremo: tienen una función similar a los graduales; es decir, expresan cuantificación, pero son absoluto. En este grupo se encuentran aquellos adjetivos formados por los sufijos -érrimo o -ísimo y por los prefijos re-, super-, mega- o hiper-.

Adjetivos intersectivos: aquellos que pueden dar lugar a una expresión en la que dos tipos de características se encuentran, de ahí su nombre. Por ejemplo, si decimos “maestro enano” estamos expresando que una persona es maestra y, a la vez, que mide poco.

* Adjetivos no intersectivos: al revés que los anteriores, estos adjetivos no vinculan dos palabras sino que más bien se tratan de características independientes. Por ejemplo, si decimos “Es un músico destacado”. No estamos informando acerca de la profesión de la persona sino que, hablamos de alguien que se destacada como música.

LOS VERBOS

LO S ADVERBIOS

Un adverbio es una palabra que complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios e incluso oraciones. Los adverbios expresan circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de qué manera?, entre otras. Esta función es llamada función adverbial, y puede ser llevada a cabo por palabras aisladas (adverbios) o por grupos de dos o más palabras (locuciones adverbiales).

LAS PREPOSICIONES

Las preposiciones son partes invariables de la oración (no tienen género ni número) y  tienen la función de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio) con su complemento. Y son palabras cuya  presencia es indispensable para el sentido de la oración.Palabra invariable que introduce elementos nominales u oraciones subordinadas sustantivas haciéndolos depender de alguna palabra anterior. Se dice que es invariable porque la preposición no se conjuga ni se cambia.  

Clasificación. 

En cuanto a su forma, las preposiciones pueden ser ‘simples’, ‘frases o locuciones prepositivas’ y ´preposiciones agrupadas´.

Simples. Tradicionalmente las preposiciones simples son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Frases o locuciones prepositivas. Son expresiones indisolubles que en bloque funcionan igual que las preposiciones. Algunas de ellas son las siguientes: antes de, después de, encima de, delante de, detrás de, fuera de, cerca de, lejos de, en medio de, junto a, con arreglo a, de acuerdo con, en virtud de, en cuanto a, debido a, referente a, conforme a, respecto de, acerca de, etc. Lista de preposiciones Preposición Ejemplo Notas a Visitó a la tía Antonia por su cumpleaños. ante Dijo ante todos que era cierto. bajo Escondió la carta bajo los libros. cabe El banco está cabe la farmacia. Aceptado por la RAE, aunque se indica que está en desuso. Significa "junto a" o "cerca de". con El café con leche ya estaba frío cuando llegaste. contra Las olas chocan contra las rocas del espigón. de Compró un kilo de limones. Según la RAE, es válido también el uso del artículo al lado de esta preposición, al expresar fechas, sobre todo a partir del año dos mil: "23 de enero del 2012".​ desde Desde octubre no había vuelto a ver a su padre. Denota principio de tiempo o lugar. durante Durante su visita al museo, Juan se maravilló de la belleza de las pinturas exhibidas. en Entró en la cárcel por tráfico de drogas. entre Dijo que el secreto debería quedar entre nosotros. hacia Embarcó en el vuelo hacia Asia. hasta La fiesta duró hasta las ocho. mediante Resolvió el caso mediante pistas encontradas. Intercambiable con la preposición con en la mayoría de los casos. para Tengo un libro para Juan. por Tengo un libro firmado por el autor. según Cocinó la carne según las indicaciones de su abuela. sin Llegamos a una calle sin salida. so Volvió a su país so pena de ser arrestado. sobre Juan puso la manzana sobre el escritorio. tras Lo enterró en el árbol que se encuentra tras el edificio. versus El próximo partido es el que enfrenta al equipo de aquí versus el de allí vía Voló de Texas hasta Australia, vía Londres.

DETERMINANTES

Son las palabras que acompañan al nombre para indicar si se trata de un ser conocido o desconocido. Son determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una, unos, unas).

Los artículos, antaño denominados artículos determinados, presentan el núcleo del sintagma nominal, esto es, lo transforman de desconocido en conocido situándolo en el lugar y el tiempo de la enunciación, o sacándolos del pensamiento abstracto para situarlos en la situación ilocutiva. En español son los artículos masculinos el y lo de las formas de artículo contracto con preposición al y del en singular y los en plural; los femeninos la y el (ante vocal a acentuada, aunque podían ser a y e átonas en la lengua del Cantar de Mio Cid) en singular y las en plural, y los neutros singulares lo y el, que se usan para sustantivar adjetivos 

Demostrativos

Acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía con relación a la persona que habla. Cerca de la persona que habla: este, esta, estos, estas. Media distancia de la persona con quien se habla: ese, esa, esos, esas. Lejos de los dos interlocutores: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

Los demostrativos son el tipo de actualizadores que sitúan en el espacio y en el tiempo de forma más precisa que el artículo los núcleos de sintagma nominal. En español son: este, esta; ese, esa; aquel, aquella y sus respectivos plurales. 

Posesivos

Acompañan al nombre indicando posesión o pertenencia. Pueden referirse a un solo poseedor (una persona) o a varios poseedores (varias personas).

Los posesivos son el tipo de actualizadores que sitúan el núcleo del sintagma nominal como perteneciente a un poseedor (mi, tu, su, mis, tus, sus) o varios poseedores (nuestro-a, vuestro-a, su y sus respectivos plurales). También puede incluirse en esta categoría el pronombre relativo cuyo-a-s, una de cuyas múltiples funciones es la de determinante del sustantivo al cual precede y con el cual concuerda en género y número.

Cuantificadores

Los cuantificadores son aquellos determinantes que miden el núcleo del sintagma nominal. Son de dos tipos: los que miden de forma precisa o numerales, y los que miden de forma imprecisa o cuantificadores extensivos, también llamados indefinidos.

*Numerales

Acompañan al nombre e indican número u orden. Pueden ser cardinales (dos, ocho...) u ordinales (segundo, octavo).

Los numerales pueden ser cardinales si corresponden a la serie de los números naturales (un, dos, tres, cuatro, cinco...); ordinales si indican jerarquía, esto es, prelación o posteridad respecto a los demás de su serie (primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, etc.); multiplicadores si multiplican el núcleo del sintagma nominal (doble, triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, séptuple, óctuple, nónuple, décuple, undécuple, dodécuple...); divisores, si dividen el núcleo del sintagma nominal (en el caso del español, sólo existe medio; para los demás se recurre a construcciones analíticas partitivas o al sufijo -avo) distributivos si reparten el núcleo del sintagma nominal (cada, sendos, ambos).

*Intensivos

Los intensivos indican cantidad o identidad imprecisa: bastante, mucho, poco, algún, ningún, cierto, etc.

Ej: muchas cartas, pocos libros, más papel.

*Extensivos o indefinidos

En el caso de los sintagmas adjetivos, algunos adverbios pueden funcionar en cierta forma como determinantes para expresar la intensidad de la cualidad del núcleo adjetivo, como si fuesen morfemas de grado superlativo o comparativo; son las formas "más", "menos" y "tan". Cuando se relaciona la cantidad con la de otro término, funcionan como la primera parte (en la proposición principal) del nexo discontinuo que construye una proposición subordinada adverbial comparativa o consecutiva. El segundo término de la correlación es el adverbio como o la conjunción que.

Interrogativo y exclamativos

Son aquellos que acompañan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas. Son determinantes interrogativos y exclamativos: Qué, Cuántos, Cuál, Cuáles.

Los determinantes interrogativo y exclamativos son aquellos que preguntan por el núcleo del sintagma nominal o expresan admiración por el mismo: ¡Qué idea! ¿Qué libro?. Son qué, cuál-es, cuánto-a-s.

En sentido interrogativo y exclamativo, las palabras qué, cuál, cuáles, quién, quiénes, cuán, cuándo, cómo, cuánto, cuántos, cuánta, cuántas, dónde y adónde llevan siempre tilde,​ y cuando introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas también llevan tilde.

ELEMENTOS GRAMATICALES

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.es el que significa cada cosa de por sí, como: hombre, piedra, entendimiento...".

- Gramática de la lengua castellana. Real Academia Española. 1796

  La gramática debe estar al servicio de las necesidades lingüísticas y pragmáticas de los hablantes-escribientes de la lengua; nunca tales usos deben restringirse ni responder a la mera normativa . Por tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje de los componentes morfológicos y sintácticos de la lengua española debe concentrarse en su aplicación a situaciones comunicativas cotidianas y adquirir  “una metodología activa, participativa y promotora del aprendizaje significativo de los educandos” (MEP, 2005: 18), antes que dedicarse a lecciones de reconocimiento de clasificaciones. Por tal motivo, en este blog se quiere  describir y analizar cada uno de los componentes morfológicos y sintácticos de la lengua española, con el fin de que se identifiquen y utilicen adecuadamente.

El SUSTANTIVO :Es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. Es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.

Ejemplos de sustantivos: persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

Clasificación del sustantivo

Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular.

Ejemplos de sustantivos propios: América, José, La Cenicienta, etc.

Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes: El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto.

Ejemplos de sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor, etc.

Subdivisión de sustantivos comunes

Los sustantivos comunes se clasifican de la siguiente manera:

Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.

Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría.

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc.

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeración.

Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lápices.

Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden medirse.

Ejemplos: agua, leche, harina.

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular.

Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre.

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra.

Ejemplos: gato, árbol, cuadro.

TIPO DE SUSTANTIVO	CONCEPTO	EJEMPLOS
PROPIO	Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto	Alberto, Europa, María
COMUNES	Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto	Computadora, perro, mesa, etc.
ABSTRACTOS	Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos	Inteligencia, libertad, bondad, etc.
CONCRETOS	En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos	bolígrafo, casa, suave
CONTABLES	Designan cosas que pueden ser enumeradas.	Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras
NO CONTABLES	No son susceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse.	Harina, leche
INDIVIDUALES	Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente pertenece a una determinada especie o clase.	Barco, abeja
COLECTIVOS	Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase	flota (comprende a varios barcos), enjambre (de abejas)
DERIVADOS	Sustantivos que derivan de otra palabra.	Librería, término que deriva de libro
PRIMITIVOS	Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra

LA ORACIÓN Y SUS CLASES

                        LA ORACIÓN GRAMATICAL                              

La oración gramatical. 
Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto. Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.Según esta clasificación, las oraciones se dividen según estén compuestas por un solo sintagma o por varios. 
 ESTRUCTURA

Todas las oraciones que podemos formar los hablantes-oyentes de la
Lengua española (cuyo número es prácticamente infinito), son oraciones nucleares o se producen por transformación de oraciones nucleares.
Denominamos oraciones nucleares a las que no han experimentado ninguna transformación y que son generadas por la gramática de base, por medio de reglas de reescritura que tiene la forma:
O SN +SPred

Fórmula esta que se puede interpretar: oración rescríbase como un sintagma nominal seguido de un sintagma predicativo. Además se puede representar en un diafragma o marcador sintogmático (MS) del tipo:
OSN SPredlamamos estructura a la base o a lo fundamental de algo.

Por ejemplo, en un edificio, la estructura es la construcción más firme, ya que soporta a todo el resto

ORACIONES SEGÚN LA FUERZA ILOCUTIVA

Según la fuerza concreta del habla o posibilidad de asignarles un valor de verdad:
Enunciativas, a las que en general puede dotárseles de un valor de verdad y que a su vez se dividen según contengan elementos de negación o no en afirmativas y negativas.
Exhortativas o imperativas, que en general no tienen un valor de verdad asignables ya que no reflejan un estado de hechos. Las oraciones exhortativas también se conocen como oraciones imperativas. Este tipo de oraciones expresan un consejo, ruego, mandato o prohibición. Los indicadores de la modalidad en este tipo de oraciones es el uso de las formas verbales en imperativo. Un ejemplo de esta oración es: "¡Escucha esta noticia!"
Exclamativas, tampoco tienen un valor de verdad y tienen una finalidad expresiva, y en lenguas indoeuropeas frecuentemente son introducidas por un complementador. El hablante suele expresar sus sentimientos de alegría,dolor,admiración,sorpresa, etc... es decir, expresa afectividad, manifiestan una emoción.
El indicador de modalidad que interviene en estos tipos de oraciones es la entonación. Ésta nos ayuda a distinguir la oración exclamativa del resto de oraciones. Siempre va con signos de exclamación, por ejemplo: "¡Que bonito día hizo ayer!"

Interrogativas, las oraciones interrogativas no tienen valor de verdad sino que sirven para pedir información. En las lenguas indoeuropeas es frecuente que empiecen con un interrogativo de tipo pronominal dislocado al principio de la frase e inviertan el orden del sujeto y el verbo (¿Qué está diciendo ese hombre en voz alta?). Algunas oraciones interrogativas (de respuesta sí/no) no tienen palabra interrogativa al principio pero sí tienen inversión (¿Ya sabe Pedro lo que ha pasado?).

Dubitativas, estas oraciones también se conocen con el nombre de dubitativas.Expresan una suposición o probabilidad.Los indicadores de modalidad de estas oraciones son el uso de los verbos en futuro de indicativo o en condicional. Un ejemplo de este tipo de oraciones: Sería una chica muy tranquila.
Optativa o desiderativa: Las oraciones optativas también se pueden llamar desiderativas. Expresan un deseo y a veces se pueden pronunciar en forma exclamativa.
Los indicadores de la modalidad que podemos identificar en este tipo de oraciones es el uso de los tiempos verbales en subjuntivo. También es habitual utilizar la interjección "OJALÁ" como otro indicador de la modalidad. Un ejemplo de oración optativa es: "¡Ojalá eso que me han contado no sea verdad!"
ORACIONES SEGÚN LA FORMA DEL SUJETO

Según el tipo de sintagma nominal que hace de sujeto las oraciones se pueden clasificar en:
Oraciones personales explícitas, en las que existe un sintagma nominal fonéticamente realizado que es sujeto de la oración.
Oraciones personales implícitas o elípticas. En la que no aparece ningún sujeto explícitamente, y se analizan comúnmente como casos de sujeto elíptico.
Oraciones impersonales, en las que no existe sujeto explícito ni implícito. Normalmente se refiere a oraciones que expresan situaciones atmosféricas (llueve, hace frío, ...), existenciales (hay comida), para las que no existe un referente que pudiera ser interpretado como sujeto semántico de la oración. También las impersonales (pseudo)reflejas del tipo aquí se vive bien tiene sujeto.

Oraciones según la complejidad del predicado

Según la forma del sintagma verbal o en particular el número de verbos flexionados las oraciones se pueden clasificar en simples o compuestas:
Oraciones simples, tradicionalmente analizadas como formadas por un único predicado. Desde el punto de vista generativa contienen un único núcleo de inflexión o de tiempo.
Oraciones compuestas, en las que existe más de un verbo conjugado, y en las que por tanto alguno de los constituyentes sintácticos, es una oración subordinada o sintagma temporal que a su vez es parte del sintagma temporal mayor que constituye la oración compuesta completa.
Una oración subordinada (o secundaria) es una oración que depende de la proposición principal. Es decir, la oración subordinada es una oración que es a su vez un constituyente sintáctico de otro sintagma que no es oración. Y por tanto, la oración subordinada no tiene una autonomía sintáctica (si es considerada sola) y es "subordinada" por otra, siendo locuciones adverbiales o conjunciones. La oración subordinada puede ser explícita (verbo conjugado en un modo finito) o implícita (el verbo está coniugado en un modo indefinido)
.Oraciones activas y pasivas

LA ORACIÓN ACTIVA es la oración en la que el sujeto realiza la acción señalada en el verbo. 
Hay verbos transitivos, intransitivos, defectivos o impersonales.

Una oración activa es la que se construye con un verbo transitivo; generalmente lleva complemento directo que es el que complementa la acción verbal.
El sujeto de la oración activa recibe el nombre de «sujeto agente». 

El verbo concuerda en persona y número con el sujeto. Margarita abrió las ventanas. 

SUJETO AGENTE	VERBO TRANSITIVO	COMPLEMENTO DIRECTO
Margarita	abrió	las ventanas

LA ORACIÓN PASIVA es la oración en la que el sujeto no realiza la acción sino el que la recibe. 
El sujeto de la oración pasiva recibe el nombre de «sujeto paciente». 
La acción del verbo la realiza la persona, animal o cosa que aparece en el complemento agente.
El verbo utilizado en la voz pasiva es el verbo SER, acompañado del participio de otro verbo.
Cuando se da el giro pasivo a una oración activa, su complemento directo pasa a ser el sujeto paciente de la oración. 
El sujeto agente de la oración activa pasa a ser el complemento agente de la pasiva, encabezado por la preposición por. Las ventanas fueron abiertas por Margarita.

SUJETO PACIENTE	VERBO SER + PARTICIPIO	COMPLEMENTO AGENTE
Las ventanas	fueron abiertas	por Margarita

Otros ejemplos:
Oración activa: Álvaro Mutis escribió la novela «Ilona llega con la lluvia».
Oración pasiva: La novela «Ilona llega con la lluvia» fue escrita por Álvaro Mutis.
Oración activa: Pérez GM Ltda. construirá el edificio. 
Oración pasiva: El edificio será construido por Pérez GM Ltda. Oración activa: La secretaria envía las cartas. 
Oración pasiva: Las cartas son enviadas por la secretaria. 

ORACIONES UNIMEMBRES Y BIMEMBRES

Según la divisibilidad

Según esta clasificación, las oraciones se dividen según estén compuestas por un solo sintagma o por varios. En realidad, a cada sintagma se le llama “miembro”, y de ahí que puedan ser unimembres           (un solo miembro) o bimembres (dos miembros).

Como se puede observar, la clasificación según los miembros que componen la oración funciona igual que la clasificación tradicional, cambiando el número de verbos como contador por el número de miembros o sintagmas.

Así, las oraciones unimembres son en realidad expresiones breves y concisas, del tipo “buenas tardes” o “¡Por Dios!”.

La Oración Unimembre es aquella que contiene un solo sintagma y carece de sentido completo. Están formadas generalmente por expresiones breves y concisas, del tipo de interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas:

• ¡Fuera!
• Hasta mañana
• No
• A las tres
• ¡Bien!
• Buenas tardes
• ¡Por Dios!

Nota: La Oración Unimembre no puede dividirse en Sujeto-Predicado.

Por el contrario, las oraciones bimembres son la mayoría de las oraciones que pueden existir. Es por ello que, incluso dentro de este grupo, se establece otra subdivisión para agruparlas de una forma más útil.

La oración bimembre es aquella que poseen dos miembros (o constituyentes sintácticos) y por lo tanto, pueden ser analizadas estructuralmente según sus partes. Se reconocen dos grandes grupos: las oraciones bimembres averbales y las verbales u orales:

Las oraciones bimembres, a su vez, pueden dividirse en oraciones bimembres verbales (que presentan un verbo conjugado de acuerdo al tiempo enunciativo) y oraciones bimembres averbales (sin verbos conjugados).

 

“El niño juega a la pelota” (“El niño” es el sujeto, mientras que “juega a la pelota” constituye el predicado)

“El cantante canadiense brindó un concierto estupendo” (“El cantante canadiense” –sujeto– y “brindó un concierto estupendo” –predicado– son los dos miembros de la oración)

“El árbol cayó en medio de la tormenta” (el sujeto es “el árbol” y “cayó en medio de la tormenta” supone el predicado)

“Argentina, Uruguay y Brasil son los países más ganadores de la Copa América de Fútbol” (en este caso, los tres países forman el sujeto de la oración bimembre y el resto de la estructura –“son los países más ganadores de la Copa América de Fútbol” – actúa como predicado)

• Oraciones bimembres averbales: no poseen verbos conjugados —los verboides, o «tiempos no personales del verbo» (gerundio, participio e infinitivo) no son parte del paradigma de conjugación— y se componen de dos partes: el soporte y el aporte. Desde un punto de vista generativo son oraciones que no tienen estructura de sintagma de tiempo. Algunos ejemplos:

• «Robin Williams, premiado por la Academia».¨
• «Flor Violeta, la más hermosa del mundo».
• «La selección de fútbol, muy cerca del triunfo».
• «En peligro víctimas de choque».
• Oraciones bimembres verbales: en cierto modo este es el prototipo de oración, con un verbo flexionado según el tiempo. Tradicionalmente se consideran formadas por un sujeto y un predicado; o según el análisis generativo son un sintagma de tiempo con el sujeto ocupando la posición de especificador del mismo y el verbo flexionado la posición de núcleo oracional.

ORACIÓN COMPUESTA

Enfoque funcional de oración

En gramática tradicional, las categorías gramaticales eran vistas como unidades discretas. Esto implica dos cosas fundamentales: las categorías poseen límites precisos, o sea, un elemento pertenece a una categoría si posee las propiedades o características que definen a esta como tal, y, debido a esto mismo, los miembros de una categoría son equivalentes entre sí. Sin embargo, el funcionalismo lingüístico entiende la oración . Esto provoca que dentro de una categoría existen miembros que pueden llegar a ser mejores ejemplos que otros a los cuales se les llama prototipos.


* Oraciones compuestas: son las que dos o más oraciones forman otra oración; por ejemplo:
A Carlos le gusta jugar futbol, pero a María solo le gusta jugar cricket.
Oraciones copulativas (o atributivas): aquellas que cuentan con un predicado nominal. Éstos constan de un verbo que hace de cópula entre el sujeto y el atributo.
Oraciones adversativas: aquellas que van precedidas por una conjunción adversativa (pero, sino, aunque, no obstante, mas, sino que). Contradicen el significado de la oración a la que se unen por la susodicha conjunción. (Ej.: Tú lo sabes, pero yo no).
Oraciones disyuntivas: aquellas que van precedidas por una conjunción disyuntiva (o, u). Contradicen o matizan el significado de la oración a la que se unen por la susodicha conjunción.
Este enfoque difiere grandemente de los enfoques más formales, y en cierto modo más aplicables a la generalidad de lenguas del mundo. En estos enfoques lo más importante no es la cualidad de los elementos de unión en las oraciones compuestas sino el tipo de estructura jerárquica que se da entre las diversas partes de dicha oración.                        Están constituidas por dos o más predicados. 

Las oraciones compuestas pueden relacionarse entre sí de tres maneras diferentes:

a) Coordinación: Las oraciones coordinadas establecen una relación en la que una oración no depende sintácticamente de otra u otras. El nexo de unión enlaza dos oraciones que podrían ser independientes. Ejemplo: Juan viene y María se va.

La relación de coordinación siempre crea conjuntos oracionales u oraciones compuestas.

b) Subordinación: En las oraciones subordinadas, una oración complementa a un componente de otra o a otra oración en su conjunto (que se llama principal). El nexo de unión subordina una oración a otra. Ejemplo: Si vienes mańana a mi casa (O Sub), te enseño mi colección de sellos.*Recuerda: Como las oraciones subordinadas dependen de toda o  un elemento de la oración principal no pueden funcionar como una oración independiente.

c) Yuxtaposición: En las oraciones yuxtapuestas, no hay nexos para enlazar las dos oraciones que pueden ser coordinadas o subordinadas (esta relación se deduce por el contexto). Ejemplos:

Juan viene, María se va (oraciones yuxtapuestas coordinadas copulativas: se deduce que falta el nexo y)

No me hables, estoy harto (oraciones yuxtapuestas y la segunda es subordinada adverbial causal; se deduce el nexo porque)